補(bǔ)習(xí) 七年級(jí)_戴氏英語必備的知識(shí)點(diǎn)歸納_初中指點(diǎn)
補(bǔ)習(xí) 七年級(jí)_戴氏英語必備的知識(shí)點(diǎn)歸納_初中指點(diǎn),要帶著問題上課。在聽課時(shí)，還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問題和疑難問題帶到課堂上來，緊跟老師講課的思路，把這些問題逐個(gè)解決。具體要做到“五勤”：用耳朵聽老師講課，用眼睛看老師板書，用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問題，用口回答老師的提問或向老師請(qǐng)教不懂的問題，用手記錄老師講課中那些課本中沒有的重點(diǎn)內(nèi)容。許多月朔的學(xué)生不知道怎么備考英語，著實(shí)除了溫習(xí)課本知識(shí)，考前溫習(xí)一些必考的知識(shí)點(diǎn)對(duì)考試有很大的輔助。下面是
月朔英語知識(shí)點(diǎn)歸納
Morning 指從早晨到中午12點(diǎn)以前的這段時(shí)間。
Evening 指晚上，通常為黃昏到入睡之間，即晚上6點(diǎn)到12點(diǎn)。
Night 指夜里，通常為夜晚或夜里睡眠前的一小段時(shí)間，即9點(diǎn)以后。
Good morning! 早上好! Good afternoon! 下晝好! Good night! 晚上好
How are you? 你好嗎?
用于熟人之間的，只是一種禮貌的問候方式，用來詢問對(duì)方的身體狀態(tài)。回復(fù)用‖I’m fine , thanks.‖ How do you do ? 你好嗎?
用于第一次碰頭的兩小我私人，相互問候時(shí)應(yīng)用How do you do ?回復(fù)也用How do you do ?
----How do you do ? ----How do you do ?
Thank you! 謝謝你!當(dāng)別人輔助，體貼，問候，祝福我們時(shí)，應(yīng)用Thank you ;當(dāng)獲得對(duì)方的贊美，夸獎(jiǎng)時(shí)也用Thank you.
This 是指示代詞，可單獨(dú)使用，指離語言人較近的人或物。
That 指離語言人較遠(yuǎn)的人或物。
a/an 為不定冠詞 常見用法： ①示意數(shù)目―一‖ a pen 一支鋼筆 an apple 一個(gè)蘋果 注：an 用于元音前,元音包羅5個(gè)：(A E I O U ) ②泛指某人或某物，不是詳細(xì)說明 A girl is over there. 一個(gè)女孩在那里。 ③在敘述時(shí)第一次提到某人或某物 She is a teacher. 她是一個(gè)先生。
Spell it , please. 請(qǐng)拼寫它。 請(qǐng)求對(duì)方拼寫某一詞語的句型尚有： ① How do you spell it? 你怎么拼寫它? 回復(fù)可以直接寫出：P-E-N. ② Can you spell it, please? 由can指導(dǎo)的一樣平時(shí)疑問句，應(yīng)先用Yes或 No舉行一定或否認(rèn)回復(fù)后，才氣拼寫。 Can you spell it please? Yes, I can. P-E-N. 叨教你能拼寫它嗎? 是的，我能
月朔英語知識(shí)要點(diǎn)
我(I)用am;你(you)用are;is隨著他(he)、她(she)和它(it)。
單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。否認(rèn)句中，直接在be動(dòng)詞后加not。疑問句中，be動(dòng)詞往條件，句末用問號(hào)。尚有一條要注重，be動(dòng)詞在句首時(shí)要大寫。
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離語言人近的人或物用this, 距離語言人遠(yuǎn)的人或物用that。
如：This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣器械，先說this，后說that。
如：This is a pen. That is a pencil. (這是一支鋼筆。那是一支鉛筆)
(4)向別人先容某人時(shí)說This is?, 不說That is?。
如：This is Helen. Helen, this is Tom.( 這是海倫。海倫，這是湯姆)
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。
如：This is a bike. That is a car. (這是一輛自行車。那是一輛轎車)
,認(rèn)真完成老師留的習(xí)題，適當(dāng)挑選一些課外習(xí)題作為練習(xí)，但切忌一味追求偏題，怪題，更不要打“題海戰(zhàn)術(shù)”。,,在行使課本的同時(shí)尚有一個(gè)異常主要的方式，詳細(xì)做法是：在閱讀語文書的同時(shí)，還要注重勾畫出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊念書邊在書上勾畫，濃圈密點(diǎn)、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書時(shí)，他總是另外買一本借給別人，由于他的書經(jīng)由勾畫批注已釀成他的服務(wù)工具了。再如先生的教科書，也是云云，這種在課文的字里行間勾畫念書法，既可以使我們念書時(shí)頭腦集中，提高效率，養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尚有利于我們溫習(xí)，溫習(xí)時(shí)只要翻翻書，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。,(6)打電話時(shí)，先容自己用this，詢問對(duì)方用that。
如： —Hello! Is that Miss Green? (喂，是格林小姐嗎?)
—Yes, this is. Who’s that? (是的，我是，你是誰?)
注重：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時(shí)絕不能以說：I am ___或者
Who are you? 或者Are you ___之類的話。
(7)在回復(fù)this或that作主語的疑問句時(shí), 要用it取代this或that。
如：①—Is this a notebook? (這是嗎?)
—Yes, it is. (是的，它是。)
?、凇猈hat’s that? (那是什么?)
—It’s a kite. (是一只鷂子。)
月朔英語知識(shí)點(diǎn)
(1)There be句型主要用以表達(dá)“某處(某時(shí))有某人(某物)?！?/p>
其基本結(jié)構(gòu)為“There be+某物(某人)+某地(某時(shí))”。其中there是指導(dǎo)詞，沒有詞義;主語是be后面的名詞， be是謂語動(dòng)詞，在一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。如：There is a book on the desk.
有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地址，也可把介詞放在句首。如：On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動(dòng)詞若何確定呢?請(qǐng)先看看下面這首歌訣：
“Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is尚有are?！癟here be”真稀奇，不留am只留倆，那就是is尚有are。要用is照樣are，須看厥后的名詞是單數(shù)照樣復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不能數(shù)名詞用is，否則就用are?！?/p>
如：①There is a tree behind the house.
?、赥here is some water(水)in the bottle(瓶子).
?、跿here are some pears in the bo_.
(3)注重：若是“be”后的主語是由and毗鄰的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵照“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的誰人名詞來確定的。若誰人名詞是單數(shù)或不能數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。
如：①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
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